9月14日(月)

今朝は広南小学校読み聞かせ。

朝出かける時は、少しひんやり。

ツバメの姿を見なくなった。でも、小学校にはまだコシアカツバメが飛び交って。

今日の担当は５年生。

読んだ本は、

『蜘蛛の糸』。

「知ってる人！」と尋ねたら、誰も知らなかったけど、「芥川龍之介という人の作品です」と紹介すると、「え？あの芥川賞の？」と。

今年受賞の『火花』の影響かな。

地獄の絵がおどろおどろしいので、読み聞かせにはどうかと思い、ずっと眠っていた本。

大泥坊の犍陀多（かんだた）。

一匹の蜘蛛の命を奪わなかったことで、お釈迦さまが地獄でもがく彼の頭の上に救いの糸を降ろしたけれど･･･。

という有名なお話。

読み終わると、シーンと。。。

「自分だったらどうします？」と尋ねると、ひとり「自分の下で切る！」と。

先週起こった鬼怒川の決壊。

繰り返し流されるニュース映像で一番印象に残ったのが、犬を抱いたご夫妻が屋根の上で救助を待っているシーン。

ヘリコプターでの救出は人命優先ということになるのだろうかと思っていたら、何と犬を抱いたまま自衛隊員と一緒にヘリコプターに。

あの悪条件下、自衛隊員の判断で、人も犬も救われた。

もし、犬は取り残され、家と共に流れていく姿を見たとしたら、命は救われても、心は。。。

そんなことを思いながら、ふと、この『蜘蛛の糸』を。

今夜から秋季彼岸会。

お誘いあわせてお参りを。

9月10日(木)

午後から広の浄円寺にて、呉東組聞名講の例会。

おつとめの後、御消息をいただき、そのあと、善通寺御住職の法話。

そして、御示談。

今回も、講の役員の方があらかじめアンケートを作ってくださった。

「よく聞く会話」　　ワシャ、はあポクっといきゃあええ思ようるんで！ほじゃが、業がないならんにゃのお。

この会話どう思います？

との質問から。

　まずは法中より註釈版聖典の「業」の語彙をおさえ、それについてのお話が。

　また、和泉の吉兵衛さんという妙好人。

「腹は立ちますよ。凡夫じゃもの。じゃが、如来さまに根っ子を切ってもらっているから、実がならぬだけじゃ。」

の言葉よりお味わい。

　「業（悪業煩悩）」を抱えたまんま、「不断煩悩得涅槃」。

　そして、２つめはその年の「初盆」っていうのは、いつから数えるのですかと質問。

　盆が近づくと、よく尋ねられる質問。

　そこには49日の問題、納骨、いろんなことがあるんだろうけど、疑問に思ったら、まずは自分のお寺さんにご相談してみてくださいと。

　最後は、「懺悔」と「慚愧」の違いより。

ようこそのお参りでした。

9月9日(水)

昨日と今日、広島別院では、安芸教区総講習会。

安芸の安居ともいわれるこの講習会。
いつもは６月に開かれているけれど、今年は７月に大きな法要（平和を願う法要・全戦没者追悼法要並びに原爆忌70周年法要）が開かれたので、この時期に。

昨日は、午前中、この１年に亡くなられた住職・前住職・坊守・前坊守・衆徒の方々の追悼法要。

午後から、佐々木閑先生の『釈迦の教えでいきるということ』、内藤知康和上の『往生浄土の法門』。

そして、今日は午前中、内藤知康和上の『往生浄土の法門』。

午後から、野田正彰先生の『もう一度、中国およびアジアと向きあおう』、花岡尚樹先生の『医療現場における僧侶の役割』。

台風が心配だったけれど、広島へはさほど影響はなさそうだったので、午前中法事をすませ、午後から講義に。

野田先生は精神科医でノンフィクション作家。
花岡先生は、住職ではあるけれど、あそかビハーラ病院ビハーラ室室長という立場でのお話。

それぞれ視点が違うけれど、いろいろと興味深く。

特に、花岡先生の「傾聴」の姿勢、そして、野田先生のまとめで話された話。

前に絵本で読み聞かせをしたなぁと思って、帰って調べてみたら、今年の婦人会の新年会と、壮年会の２月例会で。

『山中七策』という絵本をもとに。

あの頃から、「戦争」って言葉が巷に出ていたんだなぁ。。。

明日は午後から呉東組聞名講。

9月8日(火)

今夜は年に一度の仏教壮年会と仏教婦人会共催の『ビデオと講演の夕べ』。

庭からコオロギやスズムシ、秋の声。

講演講師は、ここ数年住職自勤。

７月の法座の時、たくさんのPEACEおりがみで千羽鶴を折っていただいた。

広島別院に集まった折り鶴は、約14000羽だそう。

どれだけ言葉を並べても、この折り鶴に込められた平和の思いは伝わらない。

でも、それだけの数の折り鶴があったら。。。

難しいことを並べるのでなく、そのまま素直にあらわせば、伝わるものは伝わっていくんだろうな。

ビデオは、『有福の善太郎同行』。

妙好人のことばは、いただいたままをそのまんま。だから、伝わるんだろうな。

今日の午後は小学校の参観日。

参観の後、親子でPTCに参加。

１年生はアイスクリーム作り。

牛乳と砂糖とバニラエッセンスを入れたビニール袋を、氷と塩を入れたもう１枚の袋の中に入れて、とにかく振る。振る。振る。

固まってできたアイスクリームに思い思いのトッピングをして「いただきます」。

こどもは素直にあらわれる。

いただいたままがそのまんま。

9月7日(月)

今朝は久しぶりの広南小学校読み聞かせ。

小学校も２学期が始まって１週間。

今日はプール納めもあるそうだけど、ちょっと泳ぐには寒いかも。

担当は４年生。

読んだ本は、

『ぼくがラーメンたべてるとき』。（長谷川義史作）

ぼくがラーメンたべてるとき、となりの人はこんなことしてる。となりの国の人はあんなことしてると、繰り返し繰り返し出て来る絵本。

日本では、バイオリンをひいたり、テレビを見たりしているとき、ある国では子守をしたり、パンを売ったり、牛をひいたり、そして最後に出て来るのは、倒れている子。。。

みんな、１年生のときに読んだそう。

感想を尋ねると、その時も、今も、最後のシーンが「悲しいなと思いました」と答えてくれた。

先日、難民のこどもがトルコの海岸に打ち上げられている写真が大きな話題になった。

争いのあるところには、「悲しい」がいっぱい。

そんなことを思いながら。