専徳寺のぶろぐです。
お寺のこと、地域のことを綴ります。
ぶろぐ
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電気工事（2）
9月12日(火)
前回、集会所・廊下・山門の照明をLEDに。
今日は屋根裏へ上がって内陣照明のための配線など。
余間の廊下の天井板を外して、天井裏への配線作業。
そして、御内陣にLEDの可動式スポットライトが欄間の上に３灯ずつ設置された。
これまでは欄間の下の角に１灯ずつ。
しかもこれがいつからあるのだろうと思うくらい、昔々のレフランプだからとにかく熱かった。。。
照明が変わるだけでずいぶん雰囲気も変わってくるだろうし、夏場の御内陣、少しくらいは。
今朝、境内の水撒きをしていて、菩提樹の葉っぱに何やら姿が。
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まずは写真を撮り、グーグルで画像検索。
すぐに〈カネタタキ（鉦叩）〉の♀と判明。AIってつくづく。
浄土真宗本願寺派では鉦は叩かないけれど、すぐに空也上人像を思い浮かべる。
口から六体の阿弥陀さまが出て、手には鉦を。
境内ではいろんな秋の虫が鳴いているけれど、〈カネタタキ〉という虫を初めて知った。
そして「チッチッチッ･･･」、昼間も聞こえてくるこの声の正体だったとは。
何はともあれ、暑い中をご苦労さまでした。
呉東組聞名講 ９月例会
9月11日(月)
今日は午後から住蓮寺にて呉東組聞名講９月例会。
正信偈のおつとめのあと、御消息の拝読。
そのあと法話があり、御示談。
今日も役員の方が用意された質問の回答より。
この夏、浄徳寺に中学２年生４名が職業体験として訪れたそう。
その現場体験として、総代長さんのお宅にみんなで月忌参りとして一緒にお参りに行き、正座して大きな声で正信偈をおつとめ。
この子たちの家には仏壇もないのに、とても素直に受け入れてくれたと嬉しそうな総代長さん。
そんなことから、
私たちは、自分はお聴聞させてもらっていても、仏法を親しい人に伝道することに躊躇していないでしょうか？
あなたは、どのように伝道していますか？どのようにすればいいと思われますか？
との質問より。
今日はいつもよりもたくさんのご回答を。
職業体験は、地域、また学校によっても対応がさまざま。
寺側も「宗教の話をしてはいけない」と変に壁を作ってしまっているところもあるのかも。
専徳寺では幸い学校と地域が密なので、小学校低学年の町探検、中学年の石泉文庫防火訓練、高学年の石泉文庫虫干しと、いろんなご縁を。
まずは近づき、親しんで。
ようこそのお参りでした。
広南小学校読み聞かせ(208)
9月11日(月)
今日は２学期最初の広南小学校読み聞かせ。
前回予定されていた７月の読み聞かせが大雨警報で休校となったために中止。
6月以来、３ヶ月ぶりの読み聞かせ。
担当は４年生。
読んだ絵本は、
『きつねのおきゃくさま』 （あまんきみこ 文・二俣英五郎 絵）
先日の仏教壮年会の例会でも紹介したこの絵本。
今年の６月と８月、２度もキツネの姿を境内で見かけた。
物語に出てくるキツネって、ずる賢いとか、化けて騙すとか、あまり善いイメージがないような。
そんなところから選んだ１冊。
読む前に、子どもたちに「この辺で野生動物見たことがありますか？」と尋ねたら、「タヌキ」「キツネ」と。
「キツネって、どんなイメージがありますか？」
と尋ねたら、黄色？ 肉食？、、、と答えるので、「良いイメージ？悪いイメージ？」と聞くと、「・・・悪い？」と。
はらぺこのキツネがやせっぽちのヒヨコに出会った。
やせっぽちのヒヨコを見て、太らせてから食べようと、家に招いて御馳走をふるまう。
これまで「やさしい」なんて言われたことなどなかったのに、ヒヨコから「やさしいおにいちゃん」と言われてぼーっとなる。
その次にやせっぽちのアヒルが加わり、今度は「親切」と言われてぼーっと。
次にウサギが加わって、「神さまみたい」と言われて失神しそうに。
優しい、親切、神さまみたいと言われたキツネの心は変わっていき。。。
読み終わって、このキツネ、善いキツネでしょうか？悪いキツネでしょうか？
と尋ねたら、「善いキツネ？？」と。
ちょっとしたことをきっかけに、いろんなことを。
熨斗目蜻蛉
9月9日(土)
今朝もアヤメの周りが掘り起こされて。。。
その他にも所々小さな穴が見つかるけれど、アヤメのところだけがグチャグチャ。
とりあえず、アヤメの根は無事なので、土を入れて元に戻す。
これで３度目。
ただ、相手が分からなければ対処しようもないので、久しぶりにトレイルカメラを夕方設置。
そして、玄関先に戻った時、小さなトンボが一匹枝に止まる姿が。
結構長いこと止まっていたので、写真に収め、何トンボか調べてみる。
ノシメトンボ （熨斗目蜻蛉）
アキアカネと同じアカネ属。
赤トンボなんだけれども、赤くならない赤トンボなんだそう。
また、赤トンボは、成熟したオスだけが赤くなるそうで、それで夏場は真っ赤な赤トンボを見ないわけだと納得。
「ノシメトンボ」は、漢字で「熨斗目蜻蛉」と書くそう。
「熨斗」は知っているけれど、「熨斗目」とは何？
「熨斗目」とは、江戸時代には武士が裃の下に着ていた小袖に用いられていたようで、肩や裾などに大きな横段模様がある着物を表しているそう。トンボの翅の先に色が入っていることから、熨斗目蜻蛉と呼ぶのだそう。
知らないことだらけだけど、そうやって知ってみると、いろいろと学ぶことも。
お寺の境内にいるだけで、いろんなことを学ぶご縁を。
仏教壮年会 ９月例会
9月8日(金)
スリー・マハー菩提樹が届いて２週間。
あれから新しい葉が３枚も。
順調に育っているみたい。
インドからスリランカに仏教とともに伝わった菩提樹の子孫。
そして、一緒に写っているのは大学院時代にともに学んだスリランカの学友よりいただいたシンハラ語訳『歎異抄』。
スリランカから伝わった菩提樹と、スリランカへ伝わった『歎異抄』。
全く読むことは出来ないけれど、いろんなことを思い出しながら。
今夜は仏教壮年会９月例会。
みなさんに初めて新しい照明、そして菩提樹も紹介。
無事冬を越せますように。
善人なおもて往生をとぐ、いはんや悪人をや。
今日は『歎異抄』第三条より、善と悪についていろいろと。
来週広南小学校の読み聞かせに考えている絵本。
先日境内で出会ったキツネから、キツネって善いのか悪いのか、そんなことを思いながら出会った１冊。
『きつねのおきゃくさま』（あまんきみこ 文・二俣英五郎 絵）
善悪についていろいろと考えてみると、結局昨日の呉東組総代会の〈自分の都合〉。
いろいろと学ぶご縁をいただいて。
ようこそのお参りでした。