専徳寺のぶろぐです。
お寺のこと、地域のことを綴ります。
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5月23日(火)
今日も五月晴れ。
朝10時から善通寺にて呉東組仏教婦人会連盟の総会。
組内20単位の各婦人会より3名の出席。専徳寺からも3名。
午前中は総会と、役員の皆さまによる朗読劇。
朗読劇は、お釈迦さまの前世の物語、ジャータカ物語の『サンジーバのまほう』より。
毎年、続けてこられた甲斐あって、どんどん物語に引き込まれる。
そして、昼食をはさんで、午後から御講師に本願寺のご法要を司る会役者をされていた黒瀬町 西福寺の満田宣也師を迎えて、 『西本願寺の御正忌報恩講について』 と題し、御正忌報恩講にまつわる裏から見た本願寺の姿を紹介していただく。
本願寺の裏話からいろんな本願寺のしきたり等、「へ~」っと初めて聞くことばかり。
「知らなきゃよかった」という話だと困るけど、こうして、「へ~」と聞かせていただくことで、違った目線でご縁を深めることも。
「そうだ 京都、行こう」
どこかのCMではないけれど、「そうだ 本願寺、参ろう」と、そんな気分に。
5月21日(日)
5月21日 きょうは親鸞聖人の御誕生日です。 このよき日をお祝いいたしましょう。
今日は、親鸞聖人の御誕生日、降誕会(ごうたんえ)。
呉東組では、呉東組総代会・親鸞聖人讃仰会の毎年の活動として、合掌チラシを作成し、この地域の各ご家庭に朝刊の折り込みチラシと一緒にお届け。
表に合掌の文字と法語、裏に上記のご文と、「旅ゆくしんらん」の歌詞。
今年の法語は、組内寺院 浄円寺の桑原浄昭師の法語より。
お念仏のみ教えに遇った者は、知らず知らずのうちに阿弥陀如来のお育てをいただき、いつしか仏前にぬかずいて合掌し、お念仏を称えるようになります。 そして、人生そのものが「ありがとうと生きぬく」ものへと転ぜられていくことになるのです。
どうぞ、目につくところに貼って、お祝いいたしましょう。
5月20日(土)
青空がひろがる中、朝から広南中学校のグランドで、広南学園(広南中学校・小学校)の運動会。
今年は何かが違う?
もくりんさんの幟があちらこちらに。
小学1年生から中学3年生まで、一同に集まっての運動会。
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法事が1件あったので、その時間応援が出来なかったけれど、運動会での一コマを法話。
「〇〇ちゃん(君)、がんばれー!」 と、声援が飛ぶ。 もちろん、そんな声援をみんなにはできない。
我が子、我が孫、そして、友達だったり、身近な子への声援が先。
みんな、みんな、がんばれー! って出来ないものに、仏さまの呼び声はすべてのものに・・・と言われても、ピンとこないかも。
そんな私たちだから、仏さまが身近な方をまず仏とならせ、その身近な方の呼び声として私のもとに届いてくる。
今日の御法事は、その呼び声が届いてるご縁と。。。
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終わって大急ぎで着替え、再び運動会。
午前中の華、小学生の源平応援合戦と、中学生のソーラン。
厳しい練習に耐え抜いて、みんなで作り上げたソーラン。
今年は初めての引き分け。
一色さんにこのたび新調していただいた法被を着て、踊りの後記念撮影。
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午後からの盛り上がりは、1年生から順番に中学3年生までバトンを受け継いでいくスーパーリレー。
さすがに最初はかわいらしく、後半は迫力のあるレース。
最後は保護者も混ざってオクラホマミクサーでおしまい。 今年は赤組の勝ち。
長男の赤組が勝ち、次男の白組が負け。
何とも複雑なところだけど、次男は初めて80m走でゴールテープを1位で切ったことで、ちょっと満足。
帰ってから、「お父さん、お母さんのいるところ、すぐに分かったよ」と、二人から。
かけ声はかけなかったけど、願いは「がんばれ」の呼び声となって届いてたかな。
何はともあれ、お疲れさま。
5月15日(月)
今朝も青空の広がる良いお天気。
広南小学校読み聞かせ。
担当は5年生。
読んだ絵本は、
『しろいうさぎとくろいうさぎ』 (ガース・ウィリアムズ 文・絵 まつおかきょうこ 訳)
白いうさぎと黒いうさぎはとっても仲良し。
いっしょに遊んでいても、ふと黒いうさぎが座り込んで悲しい顔をする。
「どうしたの?」
「うん、ぼく、ちょっと かんがえてたんだ。」
何度も何度もその繰り返し。
「さっきから、なにを そんなに かんがえてるの?」
「ぼく、ねがいごとを しているんだよ」
「ねがいごとって?」
「いつも いつも、いつまでも、きみといっしょにいられますようにってさ」
子どもたちには、このうさぎの表情がどうやら印象に残ったみたい。
「ラマみたい」と。
アメリカ生まれのこの絵本は、1950年代後半、白と黒が異人種間結婚を連想させるとして、アメリカの図書館では閉架図書となったこともあるそう。
そんな時代もあったんだ。。。と、ずっと過去のことでありますよう。
とっても素敵な絵本だから。
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先日5月13日(土)の中国新聞朝刊 呉・東広島版に広南中学校の記事。
2年生の企業学習の一環。 こちらは未来に向かって。